【推荐】一年级作文8篇
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的一年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
一年级作文 篇1每个人,都有自己的梦想;而每个人的梦想与现实的距离,究竟有多长、有多远,是各不相同。但有一点是共同的。那就人,不甘于现实中的处境,不甘于生活中的无助,希望借助梦想,摆脱自己无奈的困境,幻想自己能够拥有美好而又前途光明的未来,不愿屈就在现实中迷惘和落寞,在梦想与现实的边缘,寻找心理平衡。
不管梦境是否断裂,不管现实如何无情,人总要寻找精神寄托,寻找心灵慰抚。即或知道,梦想只是人一种本能的渴望与奢求,在现实中难以实现,或者根本不存在的空想,也心甘情愿的做一个美丽的梦。不管是不是在逃避现实,或是不是不愿面对实际;也不管能不能达到,明明知道是一个童话故事,也愿意做这样的黄粱美梦。
人,都有不能称心如意的时候,都有愿望落空的窘迫,还有不愿面对失败的尴尬。曾经怀有远大理想,拥有完美的憧憬。只要还存有一点希望,还没有心灰意冷、还没有碰得头破血流,执着与勇敢的人,总会义无反顾的去追求。直到自己身心疲惫、筋疲力尽,仍要借助睡梦来苦苦追寻。
都说人在年少无知的时候,最具梦想、最富幻想、最容易把未来的憧憬,描绘成自己人生拥有无比辉煌的前景,有一帆风顺的仕途,还有幸福甜蜜的未来。令人怀念孩提时无忧无虑的生活,还是天真无暇的想象。相信每一个人成年人,都有这样的感触,都有这样的缅怀。归根到底,不是人的童心未泯,也不是人的本能所趋,而是严酷的现实生活,以及不尽人意的现实处境,让人暂时逃避现实,远离烦恼与纷扰的境地,怀念孩提时代的童趣,以及蓝天下做着童话般故事的美梦,一种心情的释放,一种惬意的回忆。
或许是人在小时候的美梦,在自己人生的旅途上刻下深深的烙印,以至于在漫长的岁月里始终不能释怀,不能忘却。
现实生活终究不是梦想,梦想与现实的距离,唯有用自己的脚步来丈量。有人说:梦有多长,人的路就有多长。不管你承不承认,并不是每个人的梦想都能实现,也并不是每个人的梦想都不能圆梦。大千世界,人与人的境遇各不相同。毕竟有的人,还是能够幸运的实现梦想,那是靠自身的努力,以及顽强的拼搏,还有不折不挠的执着而取得。并不否认,存在有侥幸心理,也有命运之神的眷顾。但毕竟幸运者极少,绝大数人的梦想只能是镜中花、水中月,可望而不可及。
值得肯定的是,有梦想总比没有梦想要好。因为,人毕竟有理想、有抱负、有憧憬,不会麻木得连自己梦想的渴望都没有,做人还有什么希望,还有什么渴求?不管梦想能否实现,但却能给人追求美好东西的理由,以及对未来的憧憬,激励自己不断的去追寻。
但愿美梦成真,是善良的人们,对身居现实生活的维艰、不能称心如意的行者,一个良好的祝愿,一个美好的祝福。希望是美好的、前途是光明的、未来是坎坷的,好人一定能够心想事成。
一年级作文 篇2先给各位看看我和孩子立的合同。您可别笑我俩像做国际贸易一样,搞得这样认真。怎么回事呢?您且听我慢慢道来。
手机,自从它出现在我们的生活中,随着它的功能日渐强大和完善,现已经成了我们生活中不可或缺的一样东西。有了它,既方便了信息的交流,也增进了情感的互动。可是,任何事物都是有两面性,手机这个东西也不例外。
前天中午,吃过饭一点钟,妞爸忙着收拾碗筷去洗涮。我呢,准备睡午觉。孩子呢,趴在自己的小床上不知道玩什么呢。和孩子闲聊了几句,看她眼睛有点涩,我问她是不是昨晚睡得不好,要不今天中午小睡一会吧。她也同意了,我给她盖好被子。现在天气凉了,我给孩子充了个暖手宝放在她被窝里好取暖。拿着充好电的暖手宝刚走进孩子的房间,孩子遮遮掩掩的,好似在藏什么东西。我猜是手机,于是就劝诫孩子把手机拿出来。谁知孩子捂住被窝说要等一会儿,我感觉她一定是在玩手机上的小游戏,一看我突然进来,肯定慌里慌张地在关机呢。孩子愈是遮掩,我心中越气愤,于是,生气地下了“命令”——手机被收走了,一个月之内不准拿手机。孩子关好手机,怯怯地交给我,我一把拿过手机,回到自己屋里,打开手机,把手机上的qq软件、tom猫软件等一些我自认为不好的软件全都删除了。这孩子,竟然学会了和我打游击,躲在被窝里玩小游戏。
躺在床上,越想越气,越气越睡不着。到了一点半,我送孩子去上学。路上我忍不住生气地问孩子:“平时我也不限制你用手机,但也不是让你拿手机来玩游戏的呀。今天中午为什么要玩游戏呢?”
孩子心里在也压抑着一股愤怒,只是碍于我的严厉,她没敢发作出来。不服气地说:“家里的课外书都看差不多了,没有什么可干的,于是就拨弄起手机上的小游戏来了。”
这不明显在找借口吗?气得我一时无语。送孩子到学校门口,看孩子忿忿然走进校门,并没有认识到玩手机上的游戏有什么危害,还僵持在收走手机的对立情绪中,我意识到我今天的处理方式不合适。孩子不服气,也不理解我为什么这样强烈地反对她玩手机。这说明我和孩子对手机的认识与看法不同,那我该怎么办呢?
一下午,我都在思考这个问题。首先,手机是不可能从孩子的生活中消失的。因为孩子放了学自己走回家,或单独出了家门进入复杂的社会环境中,都是靠手机来和我们联系。即使在家不玩手机,但是在公交车上,在小伙伴家里,我们又没跟着,我们也不知道孩子玩不玩。其次,玩手机不好,是我的看法,不是孩子的看法。我要做的,应该是帮助孩子认识手机的价值,认识手机的功能,认识手机在我们生活中的位置。也就是说,应该利用这件事启发和引导孩子正确认识手机,利用手机。而不是强迫命令孩子接受我的看法。最后,我觉得应该和孩子好好谈谈。既然生活离不开手机,那在她使用手机的同时,要让她明确地知道“自由”使用手机的范围。我们俩就一些细节达成共识,不同的想法再讨论,制定一个使用手机的规定。
思路清晰了,有了解决方案,我期盼着晚上和孩子讨论这个话题。同时我也庆幸,我没有用自以为是的独断态度来处理这件事,没有武断地坚持自己的想法、态度。否则我就切断了与孩子心灵保持通畅的桥梁。
下午放了学,我骑着电车接了孩子回家。我俩边走边说,我提起了中午关于手机的小风波,建立晚上写完作业,咱们俩好好谈谈。另外我也诚恳地对孩子道歉,今天中午妈妈把你的手机收走了,还说一个月不准用,妈妈的处理方式有些简单粗暴,妈妈做得不对。孩子也知道自己做得不对,说写完了作业谈谈这件事。一路上明显感觉她的情绪比上学的时候轻松。
写完作业,我拿出一张纸,开始了两人对话。妞爸是旁听。首先是孩子发言:先说说手机给她的生活带来的益处:
1、 可以打电话。
2、 可以听歌。
3、 可以通过qq来接收堂姐 ……此处隐藏1156个字……一个十岁的孩子来说是非常危险的。虽然你比起同龄人来说,自制力是好一些,但你也只是一个十岁的孩子呀!在你没有冷静判断的能力和正确人生观价值观形成之前,我们是不可能放手让你独自面对这些的。这就好比驾驶着车飞驰在高速公路上,缺少了方向盘和刹车,随时都有可能车毁人亡呀!
合同是订立了,但是最关键的是执行。再赞的观点若只乘兴欣赏,那也只是脑子里过过,嘴巴里念念。真正要做的是,知行合一。从合同订立起,昨天一天孩子除了打电话、查英语单词,并没有拿手机玩。而且无聊的时候又拿起了书,看得津津有味。
孩子,真正的自我管理是自己管理自己。你现在已经十岁了,就像是一块正在生长着美好幼苗的肥沃田地。我们的责任,在于发现、扶正你心灵土壤中的每一株幼苗,让它不断壮大,最后排斥掉有缺点的杂草。亲爱的孩子,我们一起努力!
一年级作文 篇3呀!热死了,热死了,像被放在火炉里烤一样,花儿们在报怨着。这时有一只蝴蝶飞来问道:你们还好吧。花儿们说,好什么好,我们都快热死了。蝴蝶说:“那我为你们扇扇吧。”虽然花儿们不太礼貌,蝴蝶还是为花儿们扇了起来。花儿们渐渐的睡着了,它们发出的鼾声,带着阵阵清香。这时小草说:“这么热的天,你自己不热吗?你应该找个凉爽的地方,好好休息啊。”小蝴蝶说:“没事,能够让花儿们美美的睡一觉,是一件很幸福的事,大家都应该互相帮助啊。”
一种清风吹过来,啊,小蝴蝶的身上发出了阵阵清香,小蝴蝶好香啊。整个夏天,小蝴蝶都在不断的帮助别人,大家都越来越喜欢它。小蝴蝶也越来越香了。大家都亲切的叫它:香蝴蝶。
一年级作文 篇4长大,真是个敏感的词语啊!
小时候,或许我们都曾渴望过长大吧。因为对未来的向往,好奇,对未来自己的憧憬,都曾让自己深深的对长大后的自己充满信心吧。或许也正因为是小时候,所以才会那样想,单纯的想,想美好的未来,想美好未来的自己。可是,这种想法终究会被现实磨灭,在不知不觉中。
现实会教会你成长带来的痛楚,所以变得不想长大。
曾经有个同学对我说过一句话:我的梦想就是快点长大,那样的话就可以像妈妈一样穿漂亮的衣服,漂亮的鞋子了。这段话在我脑海里就就未曾忘记,或许那时侯我也在期盼长大的那一天,变成自己想象的那个样子,迎接属于我的未来。直到有一天,幻想一点点破灭,消失殆尽;才发现,漂亮的衣服、鞋子不再漂亮,而小时候的衣服,却再也穿不上去了。
小时候,穿什么衣服,吃什么饭菜,都是妈妈一手操办决定的。曾经幼稚的认为这是一种禁锢,捆绑,束缚着我。无数次的与妈妈作对。一次次的,一次次的……而长大后的自己,拥有了“自由”,却开始渴望“束缚”。每一次的选择,都不再有妈妈的身影,于是开始变得孤独。
这或许就是长大,但长大的过程太复杂,太煎熬。所以变得--不想长大。
我想一直穿着幼小的衣服,身边有妈妈的陪伴,和我一起做个约定,一个永远不长大的约定。
一年级作文 篇5我的班主任叫其木格,她长着中等个子,不胖不瘦。她有一双会说话的眼睛,每当我上课走思的时候,她那双会说话的眼睛盯住我,好像在说“王奕博,认真听课。”我就立刻认真听起了课。其老师 的头发可漂亮了,乌黑发亮。其实其老师对我挺严厉的,有一次我偷懒没写完作业,被其老师发现了。其老师特别生气,把我狠狠地批评了一顿,我知道我错了,其老师批评我其实是为了我,我心里很 明白。不过在我没犯错的时候其老师也是非常地和蔼可亲。我还想说“其老师,谢谢您对我的帮助和关心。”这就是我的班主任。
一年级作文 篇6提到中学,在小学时那是我向往的地方,那里充满了希望与未来。但是,我却并没有想到其中的无奈与孤独。
来中学前夕,我得知要军训,我便带着好奇心的X望来到了这里。军训时对我的考验,同时也是当一名初中生的合格证。可是令我没有想到的是,军训是我坚持下来了,但从不因为上学住校而想家的我,竟然在与父母通话时一下发泄了出来,我觉得是因为这么多天没有朋友的孤独,与有事不能一人解决的无助,泪水中包含了我太多太多的委屈与无奈。最终,我在这孤独与无奈中告别了我人生中的第一次军训。
军训结束了,学习上,我们开始进入了正轨,这也意味着初中生涯马上就要开始了,我们每个人渴望知识的眼神都看向了正在拿着粉笔,一笔一划的为我们专心讲课的老师。但是一段时间下来,有的同学的成绩并不是那么的理想,我也是其中的一个,心细的老师马上就发现了我们的问题,关心的开到我们,与我们说;‘现在不要紧张,有些同学只是不太适应初中的学习环境,我们只要适应了学习环境,找到了适合自己的学习方法,我想,你们的成绩一定会稳步上升的‘我听了老师的话,我这才放下心来,慢慢地找到了我自身存在的一些问题,我相信我以后的成绩一定会稳步上升的。
进入中学,我哭了,但我相信,以后通过我的努力一定会笑起来。中学,我来了!
一年级作文 篇7我爱雄伟挺拔的山峰,我爱郁郁苍苍的森另,我爱五彩缤纷的花朵,但是我最爱美丽无比的小草。
春天,小草睁开了朦胧的睡眼,从泥土里探出了小脑袋,嫩嫩的,绿绿的。从远处看一片绿茸茸,近看却没了它们的踪迹。真是“草色遥看近却无”呀!
夏天,小草长高了,绿油油的,从远处看就像一条地毯扑在大地上。这可把成群的牛儿、羊儿乐坏了。
秋天,瑟瑟秋风吹来,小草变黄了,个个都低下了头,像一个个害羞的小姑娘。
冬天,大雪纷飞,天气非常寒冷,小草的身上盖上了棉被子。但小草特别坚强,一动也不动地站在雪地里跟北风跟大雪战斗,勇不言败。
又是一年春来到,到处又都是小草的身影,真是“野火烧不尽,春风吹又生”。
我爱你——坚强不屈、默默无闻的小草。
一年级作文 篇8这天,老师对我们说:“同学们,今天我们来写数字吧,从1写到200,在7分钟之内要写完,做到不停顿,不重复,不遗漏,写错了别管他,继续写。”同学们听了,马上就开始议论:“这谁不会啊!”“这么简单,简直不是事!”“老师快开始!”我心里也在想:多容易啊!不到一分钟就写完了。面对同学们的岐视,老师一点都不生气,反而和颜悦色地给我们每人发了一张纸,然后说道:“各位同学,准备一下,马上开始了!”同学们立刻拿出笔,做好了要开写的姿势,等老师喊“开始”。
“开始!”老师喊了一声,同学们立刻动笔写了。我在纸上写下一个个数字,每写下一个数字,我心里就紧张一下,生怕写错了。写着写着,写到80的时候,我的手都开始抖了,天哪!我拿着笔,一直写啊写。这时,不知道是谁喊了一声:“啊!”紧接着又传来一声:“是谁‘啊’了一声?害得我写错了!我心想,已经有两人写错了,我得加油啊!“190191192”……等等,192写错了!我的心“咯登”的响了一下,看来第一名不属于我了,由于前面错了一个,后面写起来就有点不稳了,后来终于忐忑不安写完了。
“七分钟到!”同学们停了下来,我们看了一个又一个,没有谁是胜利者。看来,这个看似简单的任务并没有想象中那么简单啊!我们同时也学到了:无论做什么事都要认真,有耐心有恒心才会做好!
文档为doc格式