参加教师岗前培训心得体会
当我们备受启迪时,写心得体会是一个不错的选择,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编精心整理的参加教师岗前培训心得体会,希望对大家有所帮助。
参加教师岗前培训心得体会120xx-9-1日开始,我有幸地参加了我校举办的教师培训,作为一名刚踏出校门的新教师,我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验,迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上,我都认真地聆听,及时地做好笔记,感觉自己收获颇多,更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入,新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为职业学校教师,只有具备了全面的素质要求,才能培养出适合社会发展需要的人才,才能培养出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的,因为它是我们教师素质的核心,并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。
在培训期间,我们学习了:教育科学研究如何开展、教学计划的实施,还学习了如何实施幸福教育、教育程度化管理,教师礼仪等相关内容。
3天来的培训,对于一名教师来说远远不够。但是,在以后的工作中,在对学生的管理和教学中,我将学以致用,不断完善自我,走向成熟。作为一名非师范专业毕业的教师,从事教学工作,自己觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求,但在运用教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。通过这次岗前培训,我学习到了如何坚持以“夯实基础、提升内涵、创建特色、打造品牌”的发展思路,聚精会神抓教育,求真创新促发展,继续深化“让每一个人都享受成功”的办学理念,坚持“以学生为中心、以素质为基础,以技能为重点”的教育原则,努力提高教育教学质量;努力提高学校管理水平和办学效益的指导思想,更好的开展教育科研,提升教学质量。
教师职业倦怠是一种生活中常见的现象;生理上的疲惫,感情上的淡漠,价值上的困惑。倦怠造成了教师的痛苦,影响教师通向幸福的路。从哲学意义上讲幸福在教育中的实现需要两个条件:其一是主观——感知幸福的能力。其二是客观——获得幸福的能力,从几个角度来回答这一问题:阳光心态意味着教师如何调整自己,从阳光的几个含义入手。强调了教育中的一些接近幸福的品质特征:接纳,包容,尊重,仁爱,积极,进取。这样的心态看起来是充满感性的词汇,但实际上跟对教育职业或事业的理性认识密不可分。尽管有种种痛苦,但痛苦是可以升华和成就幸福的,它使得教师的职业生命更为丰厚,也使得我们更加努力追求幸福。一个幸福的教师不是天生的,常常是在痛苦中历练出来的。所有痛苦中最重要的来自于我们能力的不足。因而发展和学习就是通向幸福最为重要的路径。大家需要的是工具性的指导而不仅仅是煽情的口号,在通向幸福的路上,激情和头脑,勤奋和思考都是最为重要的,尽管我们付出了很多,但我们获得了成长,成长本身又是充满快乐的一件事情。因而在不断提升和完善自己的同时,我们也获得了真正的和学生共同成长。
其实,在我们的教育教学工作中,无论遇到这样或那样的难题、遇到种种的痛苦或不开心,又或者所教育的学生不听话-------;可是我要说:作为一位优秀教师来说,我们应该有一种良好的心态,有一颗积极向上的心,有一种敢于创新的精神,我们工作起来就有劲,我们就会感到生活充实,工作努力认真,工作中就能取得好成绩,就会感到很满足、很有成就感。教师的幸福感自然就从心而生。
不仅仅如此,教师的言行举止也时时刻刻都在影响着学生们的生活和学习,教师礼仪也是必不可少的,作为一名新教师,日后工作的路还有很长,要学习的东西还有很多,碰到的困难会接踵而来,面对这些,我会继续迎难而上,积极进取,努力完善自己,提高自身的道德素养,严格要求工作,通过不断地学习和交流,尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师。
参加教师岗前培训心得体会2村上春树曾说过:“行为要不停地规范,不停地塑造,才能形成”。在我们的生活中需要规范,对于一位新老师更需要好的规范,只有这样才会养成好的习惯,促进成长。
新的环境、新的岗位、新的挑战,对于刚步入工作岗位的我而言,一切都像谜团,让人迷茫,不知所措。通过学校组织的培训让我有了一定的方向。首先是目标的设置,好的目标,是教学成功的关键。在设置教学目标时要具体、可检测,不能够设置大而空泛的目标。结合自己所教的学科,语文是一个涉及的内容较广泛的学科,一个具体、可检测的目标显得尤其重要。例如早读任务的设置,规定学生在不同的时间内掌握不同的内容,用几分钟识记几个生字词,用多少时间背诵一段课文等等。这样不仅让学生有了时间观念,而且有助于提高了学习效率。在提出具体的目标的基础上的同时,要重视对学生掌握情况的检测,从检测结果中了解学生不足,这样为以后的教学提供了很好的参考。其次是课堂,对于新老师的我而言,在讲课的过程与学生互动较少,积极参与到学生活动的次数更少,通过这次培训以及和经验丰富的老师的交谈中了解到,老师要深入课堂,必须深入到学生到中去,只有这样才能获得一手情况,及时调整教学内容。如在让学生读书的过程中自己要走下讲台,走到学生当中去,了解学生在读书时哪些生字词读不准,或者存在着哪些疑问。只有这样走下去,才能真切地了解学生的需要。另外学生兴趣的调动,一部分学生对语文学科有一个错误的理解,认为语文是一个不学都会的学科,所以在学习时敷衍或者不感兴趣,语文老师要采用一些措施,激发学生的兴趣、改变学生的观念。在课堂上可以补充一些和语文有关的学生感兴趣的内容,或者通过游戏比一比、赛一赛,调动学习的积极性。在教学的过程中要关注每个学生,尤其是那些程度差的学生,相信他们成绩落后只是暂时的,要多给予鼓励,使其树立信心。再次是学生作业的书写和批改,七年级的学生刚步入初中,好的习惯对学生今后的成长尤其重要,作为一名教师要注重培养学生的习惯,写字、听课的坐姿,书写作业的格式、书写要保持干净、整洁等等。学生作业要规范,教师的批改也要规范,在指出错误和不足时,要多用激励性的评语。
我会从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中规范自己的行为,培养自己好习惯,使自己走得更远、飞得更高。
参加教师岗前培训心得体会3今年值得高兴的是通过自身的努力,终于加入了教师编制这个大队伍。在过去一年的代课生涯中,一方面为着教学,我不能为着一己之私——考取教师,而把学生的学习落下;另一方面,让我考虑到合同教师的不稳定性会给我以后的生活带来很多不便。记得在刚毕业的那一年,读着李镇西老师的教育著作使我对教育满腔热情,曾经幻想着,我可以做到像李老师说的每天找一个学生谈心,真正走进学生的心灵。那时候我真的有段时间做到了,这也让我深深体会到和 ……此处隐藏2142个字……论指导。通过岗前培训,收获很大,更为重要的是我深深体会到教育是一门艺术、一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训我有了一些心得体会:
一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
首先教师是文化的传递者,“师者,所以传道、授业、解惑也”。教师的.任务就是传授学生知识,解答学生的疑惑。其次,教师是学生的榜样。教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师的一言一行都会影响到学生。所以教师要真正成为学生的引路人,做学生的榜样。第三,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,我们说教师是父母。去关爱学生成长过程中每一个微小的环节,善于发现每一个学生的闪光点和他们的需要。多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生。第四,教师是管理者。教师要有较强的组织领导,管理协调能力,使课堂教学更有组织性,更有效率,更能促进学生的发展。第五,教师是学生的朋友。所谓良师益友,就是强调教师不仅是教师,还是学生交心的朋友。师生之间要像知心朋友一样融洽亲密。第六,教师是学生的心理专家。教师应具备教育学,心理学等知识。及时发现学生所存在的心理问题,并对学生进行心理辅导,使学生心理得到健全的发展。第七,教师也是一名学习者。特别作为年轻的教师,要学会做一名学习型的教师,不仅要向骨干教师学习,还要向身边的人学习,同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。通过学习,我们会发现我们所缺的教育理念和教学经验,通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论育实践进行整合,迅速提高自身素质。同时对教师工作也有了比较明确的认识,认识了教师责任的重大。要做一名好教师必须具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神,深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华。
二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
通过培训使我认识到想要成为一名优秀的教师,必须具备的要求。即认真备课,认真上课,认真布置批改作业,认真辅导,认真组织考试和认真组织课外活动,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累经验。在教学上应懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习。
三、培训使我对未来的工作充满了信心与动力。
此次培训,指导老师们充满了对新教师的鼓励,鼓励我们要赶快适应学校的教学环境,生活环境和人际关系,鼓励我们要做一名能够不断适应新知识,新问题,新环境的老师,让我对未来工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,站上教师的大讲台。
参加教师岗前培训心得体会6经过一天的培训,不管是学校的高层领导还是硕果累累的教学名师,实验人平和的处世态度,务实的工作作风都给我留下了深刻的印象。作为一名刚刚踏入学校的新人,我将以优秀的实验人为榜样,平和处事,踏实从教早日成为一名合格的,优秀的人民教师。
培训一开始,校长就给我们介绍了实验中学由辉煌到低谷再到振兴的坎坷历史。校长的语言亲和有力,态度真诚感人,像是对久离家门的归子细说家乡的变化。这一刻我忽然领悟了:我是实验人!从此实验的兴衰是我的荣辱,实验的发展是我的使命。因为实验向我敞开了她真诚的胸怀,我已经是一个不折不扣的实验人!
教育是什么?这是教育界一直争论不休,百辩不厌的话题。教育的英文是“educate”本义为“引出”或“导出”,就是通过某种手段把本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。由此可知西方人把教育当成一种顺其自然的活动,旨在把自然人所固有的或潜在的素质,自内而外引发出来。在我国社会教育机制正在完善,家庭教育意识正在苏醒,学校教育在公民的教育中依然扮演者重要的角色。教育的最终目的是让人获得幸福,这个目标的实现需要学校教育却不能仅仅依靠学校教育。教育的对象是人,是社会人,他的行为和思想受到家庭和社会的影响,我们应该并且必须承认,要想实现教育目标,让每一个公民都获得幸福,学校教育的力量是有限的。作为一名教师我们必须为自己制定切合实际的教育目标。在一次教育讲座中,一个教育工作者讲到:我们学校教育的目的不是培养科学家,政治家,艺术家而是培养一名合格的公民。
我们为什么而教?从大的方面来说初等学校教育的最终目的培养合格的公民,为学生的幸福,民族的振兴,国家的繁荣昌盛奠定基础。教育目标的实现要靠每一个教师脚踏实地地工作,一步一个脚印辛勤地耕耘付出。
我们如何教?校长高屋建瓴地提出,教育学生要注重四个“化”:开化其心智,教化其道德,美化其人格,感化其心灵。我们的教育工作不仅仅要传授学生科学文化知识更要不断地磨练他们,使其拥有健康的体魄、坚强的意志;不断地熏陶他们,培养他们的平民意识,精英气质以及家国情怀。如果说校长为我指明了工作的方向,那么一线名师就为我们以后的工作提供了宝贵的建议,更加坚定了我投身教育的决心。
我将把教育当成我的事业去奋斗。在整个报告中,所有的一线名师都非常诚恳地提到了一个古老而实际的话题:态度。态度决定一切!一个教育工作者只有把教育当成自己的事业去努力奋斗才能做好教育。只有把教育当成事业去奋斗,我们才能热爱教育,足够重视教育工作,不断地深入研究教育,投入教育,奉献教育。
关爱学生,包容学生。不管是初中生还是高中生,在老师面前,他们都是孩子。作为一名教师,我们要关爱每一个学生,在很多时候要学会包容学生的的过错。包容并不意味着放纵,它更多代表的是教师对学生的关爱和呵护。作为教师,我们不能因为学生的一次过失甚至过错而妄下定论,产生伤害孩子的言行。我们可以在行动上进行批评教育或者合理的惩罚,但必须在内心包容他们,原谅他们。
不断提高专业素质。我们要认识到,我们的专业不是数学,英语或者生物,我们的专业是教育。作为一名教师,要想搞好教育必须不断提高自己的专业素质。在日常工作中,要做得了冷板凳,深入到教学中细心研究教学工作的每一个细节。在信息迅速更新的今天,我们还需要不断学习,关注相关专业的发展动态,定期阅读教育教学期刊,不断充实自己的知识储备,提高自身专业素质才能不被时代淘汰。
笑着做老师。教育是我们奋斗一生的事业,学会笑着做老师关系到我们的职业幸福。有关研究显示,职业倦怠和升学压力是影响高中教师工作满意度的关键因素。教师如果不能正确处理职业倦怠与升学压力带给自己的负面影响,那么就不能笑着做教师。教师要不断更新自己的知识体系,认真研究课改精神,不断丰富,创新自己的课堂才能有效减轻职业倦怠感。处理好与学生,同事的关系也是提高教师工作满意度的关键。在处理教学的突发事件时,新教师往往因为经验不足,性格冲动而将简单的事情复杂化甚至会自己“下不了台”。新教师保持冷静将棘手问题“冷处理”,为自己争取时间,留有余地。与同事交往中,我们应该保持谦虚的态度多向有经验的教师请教以尽快站稳讲台。
以平和的心态处事,以务实的态度从教,脚踏实地,一步一个脚印,相信我们能在三尺讲台上书写自己精彩的青春,成就自己的一片辉煌。
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