人感动的作文

关于人感动的作文四篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的人感动的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

人感动的作文 篇1

在两千多年的农历五月初五。这是一个飘着毛毛细雨的日子。天空阴的望不到一丝阳光。连天空都好象在惋惜，惋惜一个选择在这一天离开这个他无比眷恋的世界的人——屈原。

他——屈原，慢慢的从他那简陋的小屋里走出来。这时，一位渔人迎面走来。在这里，他说出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。说罢，他快步走回草屋，坐在桌前，写下了他的绝命词：《怀沙》。刚刚搁笔，他快步走出屋，伴着微风，伴着细雨，伴着深深思索，走向汨罗江边。最后的，眷恋的，看了看他那深爱着的曾经是楚国的，但现在是属于秦国的大地，抱着一块大石头，跳下了汨罗江……就这样，结束了他伟大的一生。

他就是让我感动的人。

我感动，因为他曾经两次被流放，但是还依然坚持着自己的观点，他没有自暴自弃，他依旧不屈不挠。糊涂透顶的楚怀王被张仪骗了两次，对齐国也断绝了合纵关系。前304年，楚接受了秦假意退回的上庸之地，屈原反对这一决议，却被第一次流放。终于，在前299年楚王意识到了他的错误，使屈原回到了他的位置。可就在前293年，在秦国的威胁下，倾襄王也想讲和，但屈原坚决反对，在子兰的陷害之下，屈原再次被流放，可他终究也没能在回去——秦国攻占了楚国。

但是，屈原在两次流放生涯中，他始终过着贫穷的生活，没有忘记自己的观点和祖国。我们试想一下，如果我们也因为坚持自己的想法而遭到惩罚，我们会不会放弃？我们会不会倒戈向自己的想法进攻？我们会不会就此断送了自己那正确的思想？但是屈原没有！他在流放中一直在坚持着，不论生活都么艰苦，不论多少别人的指责，他一直在坚持，他没有放弃！我们不要学习奢侈，我们不要学习没有文明，而屈原的这种精神，才是真正值得我们学习的！

我感动，因为他那崇高的理想。当然，它的最终理想就是就是要挽救祖国危亡，使楚国走上富强的道路。他的'理想之一就是“美政”。而屈原的作品是他坚持“美政”理想，与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。他的“美政”理想表现在作品中，就是“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”（《离骚》）。所谓“举贤授能”，就是不分贵贱，把真正有才能的人选拔上来治理国家，反对世卿世禄，限制旧贵族对权位的垄断。同时，他还对社会的阴暗面进行了无情的揭露，对官吏贪赃枉法，不能秉公执法的行为也进行了揭露，也就是他对“美政”理想的坚持的精神。

理想，我们每个人都有，但是，我们每一个人都能拥有一个像屈原一样高尚的理想吗？我们的理想就是自己想做的事。而他的理想则是使自己的祖国更加富强，人民的生活更加美好。他的这种理想，经过了千百年的传承，使一代又一代的中华儿女感到了力量，感到了一种奋发图强的力量！

我感动，因为他的爱国精神。他流亡为了什么？他有一个高尚的理想为了什么？他的作品不仅仅是揭露社会，更是同时表现了他忧国忧民、爱国爱民、可以为祖国献身的决心。屈原虽然总是被人陷害被君王疏远，甚至被流放过两次，但他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念，还希望楚王幡然悔悟，奋发图强，做一个高明的，替国家、人民着想的君主。他明知直言会招致祸患，但为了国家，经常直言劝谏。他明知自己面临着许许多多的危险，在“楚材晋用”的时代完全可以去别的强国寻求出路，但他却始终不肯离开楚国一步。这表更现了他对祖国的无限忠诚，和他的爱国精神。

我们人人都热爱自己的国家，屈原更是可以作为我们的榜样，爱国，这是每一个人多要有的思想，如果一个人不爱国，他是否可以称之为“xx国人”？

屈原，最令我感动的人……

请让那风一直在吹，江一直在流……

人感动的作文 篇2

地震这段时间，我在帮姐姐看守铺子——那是一个电话超市。

也许是无聊至极，我试着观察周围的每一个人。每当夜幕将要来临时，打电话的人就多了起来。他们神色各异。有的一副担心的表情，打完电话就欢欣离去，也许他在给家里人报平安吧！有的却在电话中吵了起来。是啊，这种时候，人的心情总是很急躁的。还有的询问了对方的情况，就欢愉地聊了起来，也许他在给远方的朋友打电话吧！他们时而愁眉紧蹙，时而放声欢笑，都不忍挂断对方的电话，像是有好多话还未说尽。这中间，有一个人引起了我的注意。

他来打过两次电话。第一次我并未注意到他。直到打完电话，我对他说：“一元两角。”他的神色好像很严肃，嘴里喃喃地念着什么，突然他对我说：“那不是打了六分钟？打了那么久？”我一时语塞，摸着滚烫的耳根说道：“其实我并不清楚多少钱一分钟，我只是帮别人看一下铺子。”他皱了一下眉，道：“怎不是，两角钱一分钟……你还是个学生吧？”我没有回答，却暗想：原来他是个斤斤计较的人！

第二次他再来时，我就偷偷地用眼角打量着他，小心翼翼地接待他。听他说话，不过四十来岁，但看起来却十分沧桑。也许是饱经风霜的脸迷惑了人，也许是斑白的头发，又或许是那双粗糙的大手。看着他柔和的面部表情，似乎他也不是一个斤斤计较之人，或许是为生活所迫。他的衣服还算整齐，只是上面沾满了泥。

他打电话的声音很大，也许是怕对方听不清楚自己在讲什么，又或许是马路边太吵，他不得不提高嗓音。因此我很容易就听到了他们谈话的内容。和他讲电话的应该是他的儿子。恍惚中，我记起上次他

人感动的作文 篇3

让我最感动的一个人是我的爸爸，他齐齐的小平头下面是一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁，方方正正的嘴巴，我觉得爸爸很英俊。最令我喜欢的还是爸爸那毛茸茸的胡子，让我感到很温暖。

那年冬天的一天晚上，天气很冷，到处是一片冰天雪地。我硬要爸爸带我出来看冬夜的雪景。可出来了一会儿，我就冷的直流鼻涕了。爸爸见了立刻脱下皮衣心疼地说：“穿上这个就不冷了，”穿上大皮衣我感到暖和多了。爸爸拉着我的小手让我把雪景看了个够。可是到了第二天早上，当我来到爸爸的房间时，却看见了爸爸正小口地喝着感冒茶，妈妈说：“看你爸爸都感冒了，还说为了女儿的雪夜行值得。”听到这里，我一下扑进爸爸怀里说：“爸爸您真是我的好爸爸！”

还有一回，爸爸到外地出发，给我带回一架高级的电子琴，我高兴极了。后来我才知道，爸爸为了节约下钱来给我买这架琴，把烟都给戒了。看到爸爸戒烟的难受劲，我感动的哭了。

爸爸的爱是海，我是海中的小船。让我深深的感到了父爱，他是让我最感动的一个人。

人感动的作文 篇4

一摞摞写得密密麻麻的作业本，一张张意犹未尽的笑脸，还有那双疲惫布满血丝的双眼，这都能让我联系上一个人，她就是我的老师——武老师，一个让我感动的老师！

武老师是语文老师，她性格温柔，教学认真，字迹漂亮，每天都会抱着写得密密麻麻的课本给我们讲课。

那一次，武老师问同学们开学听网课听得还好吗？同学们纷纷表示自己不管怎么听，都听不太懂。武老师的眉毛上扬，表情凝固了起来，再次问道：“真的听不懂？”“听不懂！”“好！”武老师一副下定决心的样子，我心想：难道老师要给我们复习？应该不可能吧！难道可以一边复习一边学新课吗？我疑惑着。

没想到奇迹真的发生了，就在开学第二天，武老师抱着40多本写得密密麻麻的写字本，一部分是复印的，一个是手写的，写字本上是复习的，老师讲的是新课，我看见老师的眼睛布满血丝，一定是昨天晚上写复习资料熬夜熬的。可她讲课依然很认真、很精神，我突然感到自己有一个这么好的老师是多么幸福。老师为了让我们听上一节好课而不辞辛苦地备课，她不说苦，也不叫累；为了让我们更加热爱学习，而自掏腰包给我们发奖品。一个平凡的老师，却能做到别人做不到的事情，这样的老师，不值得感动吗？

上午放学了，天空蓝悠悠的，阳光明媚，让人神清气爽，平凡的老师就像叶上的露珠，闪烁着珍珠般的光芒。